童夢成真：僑園扶弱學伴計畫 —計畫主持人：應外系 吳季達老師
一、計畫介紹：
本計畫回應弱勢學童在課後輔導與學習資源不足所造成的學習落差問題，透過大學生學伴制度，結合課程化實作推動 USR 行動。以扶弱關懷協會課輔教室為實踐場域，整合英語相關課程，安排大學生進行陪讀與課業輔導，並依學童個別差異調整教學策略。透過教學反思與培力講座，提升學童學習投入與互動品質，同時培養大學生的教學能力與社會責任。
二、計畫亮點：
課程化 USR 實踐模式：將學伴課後輔導納入正式課程，強化學習與服務的連結。
學伴制度促進雙向成長：學童建立正向學習氛圍，學伴教學能力與同理心同步提升。
差異化教學回應學習需求：依學童學習差異調整陪讀與教學方式，提升互動品質。
系統性培力與反思機制：透過 USR、SDGs、ESG 講座與教學反思紀錄，深化學伴專業與責任意識。
具延續性的精進規劃：規劃完善學習紀錄與評估機制，為後續擴展與深化奠定基礎。