跨域創新工程實踐與機器人教育計畫：技職教育至基礎科技教育師生教學與賦能
— 計畫主持人：機械系 鄭淳詩老師
一、計畫介紹：
本計畫回應偏鄉學校在科技教育上所面臨之資源不足、師資非專長及實作課程難以落實等問題，透過跨域工程實踐與機器人教育，結合大學專業課程、偏鄉學校及外部資源，建構具實作導向的科技學習模式。藉由課程教學、工作坊與協同教學，協助偏鄉教師與學生提升工程與科技素養，縮短城鄉科技教育落差，並建立具延續性的教學支援系統。
二、計畫亮點：
跨域工程與機器人教育導入偏鄉：以任務導向、實作導向的學習設計，提升學生接觸工程與科技應用的機會。
多方培力機制：同時培育大專學生、偏鄉教師與國中小學生，形成教學與學習的正向循環。
教案與教材模組化：將工程與科技知識轉化為可重複使用的教學模組，提升課程穩定性與可持續性。
強化教師教學信心與支持系統：透過工作坊與協同教學，降低教師非專長授課的教學負擔。
鏈結企業與社區資源：擴大科技教育的影響力，為後續推動建立永續發展基礎。